Đề cương ôn tập cuối học kì 2 môn Tin học 8 năm 2024-2025

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – TIN HỌC 8

NĂM 2024 – 2025

A. LÝ THUYẾT: Ôn tập các nội dung sau:

1. Ứng dụng Tin học

– Sử dụng được phần mềm soạn thảo:

+Thực hiện được các thao tác: chèn thêm, xoá bỏ, co dãn hình ảnh, vẽ hình đồ hoạ trong văn bản, tạo danh sách dạng liệt kê, đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.

– Sử dụng được phần mềm trình chiếu:

+ Đưa được vào trong trang chiếu đường dẫn đến video hay tài liệu khác.

+ Thực hiện được thao tác đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.

+ Sử dụng được các bản mẫu (template).

2. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

– Nêu được khái niệm hằng, biến, kiểu dữ liệu, biểu thức

– Hiểu được chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

– Thể hiện được cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp ở chương trình trong môi trường lập trình trực quan.

– Chạy thử, tìm lỗi và sửa được lỗi cho chương trình.

3. Tin học và ngành nghề

– Nêu được một số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học sẽ làm tăng hiệu quả công việc.

– Nêu được tên một số nghề thuộc lĩnh vực tin học và một số nghề liên quan đến ứng dụng tin học.

– Nhận thức được vấn đề bình đẳng giới trong việc sử dụng máy tính và trong ứng dụng tin học.

B. BÀI TẬP

Phần I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Hành động nào dưới đây thể hiện sự bình đẳng giới trong học tập tin học?

A. Để nữ giới làm việc nhẹ, nam giới mới được học kỹ thuật

B. Nam học sinh sử dụng máy tính, nữ học sinh quan sát

C. Chỉ phân công nam lập trình, nữ làm báo cáo

D. Khuyến khích cả nam và nữ cùng tham gia các cuộc thi lập trình

Câu 2. Lập trình trực quan phù hợp với đối tượng nào sau đây?

A. Người không sử dụng máy tính B. Chỉ kỹ sư phần mềm

C. Người mới bắt đầu học lập trình D. Chỉ sinh viên ngành công nghệ thông tin

Câu 3. Phát biểu nào dưới đây là sai?

A. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

B. Ngoài các biến có sẵn, người dùng phải tạo biến trước khi sử dụng.

C. Mô tả công việc dưới dạng thuật toán là việc liệt kê các bước thực hiện công việc đó. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.

D. Tại mỗi thời điểm thực hiện chương trình, biến nhớ có thể nhận cùng lúc nhiều giá trị.

Câu 4. Sau khi chèn số trang và thông tin chân trang, bạn muốn hiển thị trên tất cả các slide, cần:

A. Chọn nút Save As B. Bấm Apply to All

C. Chọn từng slide để dán nội dung D. Bấm Apply

Câu 5. Biến là gì?

A. Là đại lượng có giá trị luôn thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình

B. Là đại lượng dùng để tính toán

C. Là đại lượng có giá trị không thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình

D. Là đại lượng dùng để khai báo tên chương trình

Câu 6. Lập trình trực quan có thể áp dụng để:

A. Soạn thảo văn bản B. Học và dạy lập trình robot

C. Tạo bảng tính D. Thiết kế nhà ở

Câu 7. Đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ dữ liệu, có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình được gọi là:

A. Từ khóa B. Hằng C. Tên D. Biến

Câu 8. Thuật toán là gì?

A. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề.

B. Một ngôn ngữ lập trình.

C. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề.

D. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu.

Câu 9. Tin học được ứng dụng trong nghề nông nghiệp để làm gì?

A. Tăng thời gian thu hoạch bằng tay

B. Dự báo thời tiết, điều khiển hệ thống tưới tiêu tự động

C. Ghi nhật ký nông trại bằng giấy

D. Làm đất bằng máy tính

Câu 10. Phần mềm nào sau đây là công cụ lập trình trực quan?

A. Excel B. Scratch C. Microsoft Word D. Notepad

Câu 11. Hình bên dưới là cấu trúc rẽ nhánh dạng:

A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng dư

C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ D. cả A, B, C đều sai

Câu 12. Template (bản mẫu) trong PowerPoint là gì?

A. Mẫu thiết kế sẵn về bố cục, màu sắc, font chữ dùng cho bài trình chiếu

B. Một bảng mẫu có sẵn dùng để thống kê số liệu

C. Một đoạn văn mẫu để sao chép

D. Một file video mẫu dùng để trình chiếu

Câu 13. Việc nữ giới làm việc trong lĩnh vực công nghệ thông tin là:

A. Bình thường và cần được khuyến khích

B. Không phù hợp vì công nghệ là ngành của nam giới

C. Là điều bất thường và ít xảy ra

D. Bị hạn chế do kỹ năng không phù hợp

Câu 14. Để chèn số trang vào chân trang trong Microsoft Word, bạn cần:

A. Vào tab Review → chọn Word Count B. Vào tab Home → chọn Font

C. Vào tab Layout → chọn Margins D. Vào tab Insert → chọn Page Number

Câu 15. Em hãy điền vào trong hình 5 để hoàn thành chương trình điều khiển nhân vật vẽ hình lục giác

Hình 5

A. 60 B. 90 C. 45 D. 120

Câu 16. Khi bạn chèn đầu trang, nội dung của phần đầu trang sẽ:

A. Hiển thị ở đầu của tất cả các trang (trừ khi thiết lập khác)

B. Hiển thị ở giữa văn bản

C. Chỉ hiển thị ở trang đầu tiên

D. Ẩn đi khi in văn bản

Câu 17. Nghề nào sau đây có thể ứng dụng tin học để tạo và chỉnh sửa văn bản, báo cáo một cách hiệu quả?

A. Lái xe B. Nhân viên văn phòng C. Thợ mộc D. Nông dân

Câu 18. Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:

………. là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

A. Danh sách B. Biểu thức C. Chương trình D. Bài toán

Câu 19. Để chèn số trang (slide number) vào các trang chiếu trong PowerPoint, bạn thực hiện thao tác nào?

A. Click chuột phải vào slide → chọn Insert Page Number

B. Vào tab File → chọn Slide Number

C. Vào tab Design → chọn Page Setup

D. Vào tab Insert → chọn Header & Footer → đánh dấu chọn Slide Number

Câu 20. Phát biểu nào sau đây đúng về đặc điểm của thông tin số.

A. Thông tin số không thể truy cập được từ xa.

B. Thông tin số không dễ dàng được nhân bản và lan truyền.

C. Thông tin số có thể được truy cập từ xa nếu người quản lí cho phép.

D. Cả a, b, c đều sai.

Câu 21. Đâu là hành vi KHÔNG có đạo đức, văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

A. Sử dụng tai nghe khi nghe ca nhạc, xem phim, chơi trò chơi điện tử ở nơi có nhiều người.

B. Luôn cố gắng trả lời tin nhắn sớm nhất có thể.

C. Chúng ta có thể tùy ý sử dụng bất kì hình ảnh, âm thanh nào để làm màn hình nền, nhạc chờ, nhạc chuông cho điện thoại của bạn mình.

D. Nên nói xin phép, xin lỗi khi phải dừng trao đổi với bạn để nghe điện thoại.

Câu 22. Em hãy xác định hành động nào là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

A. Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm.

B. Quay và lan truyền video bạo lực học đường.

C. Tham gia cá cược bóng đá qua Internet.

D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 23. Cách nhập kí hiệu $ cho địa chỉ tuyệt đối là:

A. Gõ kí hiệu $ từ bàn phím khi nhập địa chỉ ô.

B. Sau khi nhập địa chỉ tương đối, nhấn phím F4 để chuyển sang địa chỉ tuyệt đối.

C. Sau khi nhập địa chỉ tương đối, nhấn phím F2 để chuyển thành địa chỉ tuyệt đối.

D. Thực hiện theo cả hai cách A và B.

Câu 24. Trong công thức =D5*$E$2 thì địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối lần lượt là:

A. D5

B. D5, E2

C. E2

D. E2, D5

Câu 25. Địa chỉ nào không thay đổi khi sao chép công thức?

A. Địa chỉ tuyệt đối	B. Địa chỉ tương đối
C. Cả địa chỉ tương đối và tuyệt đối	D. Không có địa chỉ nào

PHẦN II. Câu trắc nghiệm Đúng/Sai (Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai

Câu 26. Cho đoạn chương trình Scratch. Hãy chọn phương án đúng/ sai cho mỗi đáp án sau:

a) Đầu vào của chương trình là r

b) pi là biến.

c) Kiểu dữ liệu của kết quả diện tích tam giác là kiểu số

d) Nếu r = 8 cm, kết quả là: 50,24 cm

Câu 27. Chọn phương án đúng/sai cho mỗi khẳng định sau về hoạt động gỡ lỗi và phân loại lỗi:

a) Gỡ lỗi là quá trình tìm và sửa các lỗi trong chương trình để chương trình hoạt động đúng.

b) Lỗi logic là lỗi xảy ra khi chương trình không thực hiện đúng yêu cầu dù không báo lỗi cú pháp.

c) Nếu chương trình không báo lỗi, nghĩa là hoàn toàn không có lỗi.

d) Gỡ lỗi chỉ thực hiện được khi có phần mềm hỗ trợ chuyên dụng, không thể làm thủ công.

Câu 28. Trong Hội thi trưng bày sản phẩm Stem cấp trường vừa qua. Các bạn học sinh lớp 8 có ý tưởng trưng bày một sản phẩm số. Nhưng trong lớp có nhiều ý kiến khác nhau. Em hãy giúp các bạn học sinh lớp 8 bằng các chỉ ra nhận định đúng, nhận định nào sai về sản phẩm số trong các nhận định sau để các bạn hiểu kĩ hơn về sản phẩm số và đưa ra quyết định cho đúng:

a) Một bài trình chiếu hay một video chia sẻ nội dung học tập với bạn bè được xem là sản phẩm số.

b) Học sinh không thể tạo sản phẩm số vì để tạo ra sản phẩm số cần có thiết bị chuyên dụng phức tạp.

c) Học sinh có thể tạo ra sản phẩm số nhờ công nghệ AI

d) Sản phẩm số giúp tăng khả năng giao tiếp, hợp tác trong học tập.

II. TỰ LUẬN

Câu 29.

a) Em hãy sắp xếp các bước tạo danh sách đầu dòng sao cho đúng :

1) Nháy chuột vào hình tam giác nhỏ bên cạnh lệnh Bullets

2) Chọn kiểu danh sách dấu đầu dòng.

3) Nháy chuột chọn Home

4) Chọn đoạn văn bản muốn tạo danh sách dấu đầu dòng

b) Em hãy nêu các việc cần thực hiện định dạng văn bản Hình 1 để có được văn bản ở Hình 2.

Hướng dẫn:

a) Theo thứ tự: 4-3-1-2

b) Bước 1: Thêm đầu trang và chân trang:

Insert → Header ( Footer) → Chọn mẫu đầu trang( chân trang) và nhập nội dung.

Bước 2: Tạo danh sách dạng liệt kê:

Đặt con trỏ soạn thảo vào mục cần tạo danh sách liệt kê( bằng số hoặc kí hiệu ) / Vào Home/ chọn Numbering hoặc Bullet

Câu 30. Giả sử em cần xây dựng một trò chơi trên máy tính. Trong trò chơi, em cần tìm một số bí mật mà máy tính đã lấy ngẫu nhiên trong khoảng từ 1 đến 100. Em được đoán nhiều lần cho đến khi đoán đúng số bí mật đó. Mỗi lần em đoán sai, máy tính sẽ cho em biết số em đoán là nhỏ hơn hay lớn hơn số bí mật.

a)( 0.5đ) Em hãy mô tả kịch bản của trò chơi đó dưới dạng một thuật toán.

b) (0.25đ). Trong thuật toán đúng ở câu a, em hãy ghi lại tên các biến có trong chương trình.

Hướng dẫn:

a)Mô tả thuật toán đọc và hiển thị dữ liệu sử dụng cấu trúc tuần tự.

1) Bắt đầu

2) Gán cho số bí mật một giá trị ngẫu nhiên trong khoảng từ 1 đến 100.

3) Hỏi và nhận giá trị từ bàn phím, lưu vào biến trả lời.

4) Hiển thị số bí mật trong 2 giây.

( Đúng 2 bước được 0.25 đ, dúng cả 4 bước được 0.5đ)

b) Các biến Số bí mật và biến trả lời

Câu 31.

Thực hiện kiểm thử, gỡ lỗi để chương trình đưa ra đúng tổng của 10 số được nhập từ bàn phím.

Hướng dẫn:

-HS chỉ ra được lỗi: khối lệnh nằm trong Khối lệnh lặp

– Gỡ lỗi: Chuyển lệnh gán giá trị ban đầu S = 0 ra khỏi điều kiện lặp.

Câu 32. Trình bày thao tác đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang?

Hướng dẫn:

– Chọn Insert/ Chọn Header & Footer

+ Chọn Header để thêm đầu trang

+ Chọn Footer để thêm chân trang.

+ Chọn Page Number để đánh số trang

Câu 33. Một cửa hàng kinh doanh đồ thể thao có chương trình khuyến mãi cho khách hàng theo Bảng mã ưu đãi. Em hãy lắp ghép các câu lệnh Scratch ở cột B vào đúng vị trí trong khối lệnh ở cột A để tính tiền cho khách hàng.

Cột A	Cột B
	a.
	b.
	c.

Câu 34. Bạn An viết chương trình tính chu vi hình tròn với bán kính được nhập vào từ bàn phím như hình, Nhưng khi An chạy chương trình thì không được kết quả như mong muốn. Em hãy giúp bạn An tìm lỗi của chương trình và đưa ra cách sửa lỗi đó?